想念昆明的雨

想念昆明的雨

——記陳慧琳老師公開課

“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時?！蔽牟袑W南校區多媒體教室中傳來整齊的讀書聲，這是初二年級的陳慧琳老師在帶領學生們走近昆明的雨。

陳老師先用《昆明的雨》中提到的《夜雨寄北》導入，引導同學們感悟出雨所代表的思念之情，繼而引出文中有關思念的語言：“我想念昆明的雨?！标惱蠋熥屚瑢W們找出昆明雨的特點：明亮、豐滿、使人動情。接著又讓同學們尋找文章中有哪些與昆明相關的人、事、物，大家快速地找出“仙人掌”“菌子”“楊梅（苗族姑娘）”“緬桂花（房東母女）”以及“與友人喝酒寫詩”。從這些人、事、景中同學們感受到了汪曾祺對昆明的熱愛與懷念。

緊接著陳老師用汪曾祺的《翠湖心影》來進行擴展，讓同學們探討作者在這篇文章中對于昆明的情感。同學們熱火朝天地討論起來，在分享環節大家各抒己見，但都圍繞著一個詞語“想念”。

汪曾祺說：“我想把生活中真實的東西、美好的東西、人的美、人的詩意告訴人們，使人們的心靈得到滋潤，加強對生活的信心、信念?！边@也是陳老師想告訴同學們的，陳老師想讓同學們多多留意我們的生活，用心去感受生活，體會人世間的景美、人情美。