教態自然，內容緊湊，過程流暢

教態自然，內容緊湊，過程流暢

——劉敏老師公開說課

時間：2019年3月27日

地點：20屆3班教室

人物：20屆全體數學教師

主要內容：

2020屆全體數學教師今天共同學習了劉敏老師的公開說課——《認識分式（一）》。本課是《分式》一章的重要內容，該課是學生學好本章的關鍵。劉老師根據教材的內容和學生的實際，對課堂進行了精心設計，體現了教育教學改革的新理念。

本課教學設計好，導入自然，環節緊湊、流暢，既有對優秀教學方法的吸收，又有個人的創新、獨到之處，把教學過程變成學生對知識的探索過程，體現了新課程標準對教師的要求。

劉敏老師注重數學思想方法的培養與滲透引入，讓學生從整體、系統的角度領悟教材，為學生以后的學習打下良好的認知基礎。

注重學習方法小結，“畫龍點睛”。劉敏老師在教學過程中，每完成一個環節，都讓學生發現要注意的問題，并進行小結，讓學生對知識點進一步明確理解，起到“畫龍點睛”的作用，這是我們在平時教學中應學習的地方。

                 文昌中學2020屆數學備課組

                       2019年3月27日