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教態自然,內容緊湊,過程流暢

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發表時間:2019-09-03 00:00作者:林楷來源:數學組

教態自然,內容緊湊,過程流暢

——劉敏老師公開說課


時間:2019年3月27日

地點:20屆3班教室

人物:20屆全體數學教師


主要內容:

2020屆全體數學教師今天共同學習了劉敏老師的公開說課——《認識分式(一)》。本課是《分式》一章的重要內容,該課是學生學好本章的關鍵。劉老師根據教材的內容和學生的實際,對課堂進行了精心設計,體現了教育教學改革的新理念。

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本課教學設計好,導入自然,環節緊湊、流暢,既有對優秀教學方法的吸收,又有個人的創新、獨到之處,把教學過程變成學生對知識的探索過程,體現了新課程標準對教師的要求。

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劉敏老師注重數學思想方法的培養與滲透引入,讓學生從整體、系統的角度領悟教材,為學生以后的學習打下良好的認知基礎。

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注重學習方法小結,“畫龍點睛”。劉敏老師在教學過程中,每完成一個環節,都讓學生發現要注意的問題,并進行小結,讓學生對知識點進一步明確理解,起到“畫龍點睛”的作用,這是我們在平時教學中應學習的地方。

                 文昌中學2020屆數學備課組

                       2019年3月27日